スピーチ原稿制作で英作文力を伸ばす -トーストマスターズ-

英語
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トーストマスターズでは英語のパブリックスピーチをとおして、英作文の表現力を豊富にできます。

これは、英作文をつうじて英語の表現方法を暗記することで、その後の英会話で自然と出力できるようになります。

本記事では、英語スピーチの原稿を書くことで鍛えられる英作文スキルについてご紹介します。

 

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トーストマスターズのスピーチ原稿とはどのようなもの?

 

トーストマスターズでは5分から7分程度のスピーチを事前に準備して、例会という会議の場で発表します。

5分から7分のスピーチは、日本人の話すスピードで平均的に700語から800語程度、ネイティブの場合はもう少し多くなります。

では、実際のスピーチ原稿のサンプルをみてみましょう。

書籍「つながり 社会的ネットワークの驚くべき力」を題材にして書いたスピーチ原稿です。

 

導入部分
 - Good afternoon fellow toastmasters, and welcome guests.
 - Firstly, I would like to give you three questions.
 - 1st: Are you feeling happy now?
 - If you are feeling happy now, you make me happy with a 15% possibility.
 - 2nd: How many friends do you have who are feeling happy? (1)
 - If your friends are feeling happy, they make me happy with a 10% possibility.
 - 3rd: How many friends of your friends do you have who are feeling happy? 
 - I know it is a bit difficult question for us (1). If the friends of your friends are feeling happy, they make me happy with a 6% possibility.
 - These are research findings conducted by Nicholas A. Christakis and James H Fowler, who are professor at Harvard University of Medicine.
 - According to these researchers, if you had a million yen, it makes you happy with only 2%.
 - That means that, if you want to be happy, you should increase your friends who are feeling happy rather than getting a million yen.
 - As this research shows emotion influences each other in our social life (2).
 - I would like to give you some examples.
ボディ部分
 - First, I’d like to talk about my family.
 - As we all know, family is the most important among others.
 - I am married with kids. And my wife is currently taking up a course in a university to get a license.
 - She has been studying for years now and planning to take examination next year.
 - I admire her hard work and enthusiasm in studying to achieve her goals.
 - I understand that she’s feeling stressed out in passing the examination.
 - She came home around 10 PM and said,
 - “Honey, I’m home.”  
 - “Oh hi Honey, welcome back home”
 - Suddenly her facial expression had changed dramatically,
 - "Why are so many shoes scattered at the entrance?"
 - “Why is it so messy in the living room?”
 - "Why are kids still up? You should go to bed NOW! "
 - I know she’s feeling mixed emotions recently and somehow it affects my mood, too.
 - Last story is about one of my good friends. 
 - Her name is Mika and she has two children: A son and a daughter.
 - Her son was born prematurely.
 - It was very challenging for her to raise her son. 
 - However she was very worried about son's growth, their son grew healthy. 
 - Whenever his son participates with some activities such as running during sports days and singing at the music festival, she’s very proud of her son. 
 - She was impressed and crying.
 - She’s very eager in sharing her son’s development and I can see her happiness in her eyes.
 - When she shared her story, I felt so happy, too. 
 - Her impression affects me and I feel happy.
 - Now, let me show you again the result of research.
 - First degree of distance, impact on happiness with a 15% possibility. 
 - Second degree of distance, impact on happiness with a 10% possibility.
 - Third degree of distance, impact on happiness with a 6% possibility. 
 - The research also says that, a million yen makes us happy only with a 2% possibility just in case.
 - In my opinion, it’s quite interesting that emotion influences not only directly, but also indirectly.
 - As for my friend’s case, when she shares her son’s inspiring story to me, I felt in a high spirit (3)
 - And upon sharing you her story, I hope I made you feel happy and have given optimistic side of life.
 - On the other hand, going back to my story about my wife, she made me feel unhappy and I can make transmit the pessimistic feeling to you.
結論部分
 - Emotions are also transmitted by not only face-to-face contacts but also social media network. 
 - Nowadays, we are influenced by social media networks such as Facebook, Twitter, LINE and so on.
 - When you read some posts on Facebook, you may feel delighted and disappointed. 
 - Let’s say, one of your friends posts negative messages, you may feel disappointed. So you can unfriend that person (3) in order to avoid unnecessary emotion. 
 - On the other hand, if someone posts nice messages, you can keep them on your list (3).
 - In summary, we can choose our community by a viewpoint from emotions, like happiness.
 - The community can determine your emotion and also make up your lives.
 - Are you feeling happy now?
 - I hope you are feeling happy.
Thank you.

 

これで単語数およそ770です。

実際にスピーチで話すと6分40秒くらい。

なかなかのボリュームですよね。

この分量の英作文を、着想から校正まで6時間くらいかけて書き上げます。

そして、スピーチの回数だけこの英作文を繰り返しますので、かなりのアウトプット量になります。

 

スピーチ原稿を書く過程で伸ばせる英作文力

 

スピーチ原稿を書くことで、次のような英作文のスキルを伸ばせます。

 

ひとつの文章をある程度の長さで書くことができる

 

スピーチの表現を豊かにしようとすると、オーディエンスの頭の中に精緻な情景が浮かぶよう、丁寧な説明をしたくなります。

丁寧な説明をするためには、英語の表現を豊かに、すなわち修飾を増やしていく必要があります。

 

たとえば、

It's a difficult question.

というよりも、

I know it is a bit difficult question for us (1).

 

といったほうが、微妙な”難しさのニュアンス”が伝えられると思います。

さらに、この文章を暗記すると、日常の英会話で「a bit」を使えるようになります。

 

また、

How many happy friends do you have?

よりも、

How many friends do you have who are feeling happy? (1)

のほうが幸せを感じている感じが伝わります。

関係代名詞を使うことで、より丁寧な説明が可能になります。

 

ちょっとした違いではありますが、可能なかぎり装飾した英文を使って、オーディエンスに精緻なイメージをもってもらえるようになります。

上記のように、英語の表現を豊かにしようと努力する過程で、副詞や関係代名詞、前置詞などの文章装飾技術を勉強して覚えられます。

 

文章が単調にならないように言い回しを変えられる

 

英語でrephraseといいますが、言い換えの引き出しをたくさん持てるようになります。

スピーチ原稿を書いているとどうしてもあたる壁があります。

それは、書き出しが同じ単語で始まって、スピーチ全体が単調になってしまうことです。

たとえば、「I」の多用。

I am...

I read...

I was ...

のように、「I」や「It」から始まる文が続くと、幼稚な作文のようなスピーチに仕上がってしまいます。

そこで、稚拙なスピーチ原稿を避けるために、文章の書き出しに変化をつけようと、勉強して覚えられます。

 

たとえば、

It shows emotion influences each other in our social life.

ではなく、

As this research shows emotion influences each other in our social life. (2)

と書くことで、Itはじまりを避けてみました。

「I」や「It」の使用回数を減らし、接続詞やほかの単語を使うことで、単調さを回避できるようになります。

 

自分の引き出しにない単語や慣用句を自分のものにできる

 

スピーチ原稿を第三者、とくに英語を母国語としているネイティブスピーカーにレビューしてもらうことで、自分の引き出しにはない単語や慣用句を覚えることができます。

私の場合はBizmatesというオンライン英会話の先生にスピーチ原稿を渡し、より自然な表現に校正してもらいました。

 

たとえば、

I felt happy.

を、

I felt in a high spirit (3).

と先生に直してもらいました。

 

このスピーチ全体でHappyが多用され、くどかったので、幸せの他の表現方法として「high spirits」を教えてもらいました。

 

他にも、

you can quit the relationship with that person.

を、

you can unfriend that person (3)

に言い換えてもらいました。

 

友人関係をやめる、という言葉をひとつの単語で表現できることを知りました。

 

さらに、

you can keep the relationship.

you can keep them on your list (3).

と構成してもらったり。

 

スピーチを通じて新しい言い回しを覚えると、その後の英会話で自分の引き出しとしてどんどん使えるようになります。

以上のように、スピーチ原稿を書き続けることで、英作文のスキルを鍛えることができます。

 

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